Η κα Πανάγου αναφέρθηκε στην ανάγκη δημιουργίας ενός εκπαιδευτικού λογισμικού με σκοπό την εκπαιδευτική εξειδίκευση ενός καλλιτεχνικού ρεύματος, που θα συμπύκνωνε το συνδυασμό θεωριών μάθησης και γνωστικών προσεγγίσεων, και θα αποσκοπούσε στην παραγωγή ενός εκπαιδευτικού λογισμικού το οποίο θα ήταν εύχρηστο, επιστημονικά τεκμηριωμένο και παιδαγωγικά αποτελεσματικό.

Οι μεθοδολογίες που χρησιμοποιήθηκαν για το συγκεκριμένο πρόγραμμα, επιλέχθηκαν σε σχέση με τις ιδιαιτερότητες του γνωστικού πεδίου της Ιστορίας της Τέχνης, ενώ η διεπαφή χρήσης και τα εργαλεία εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σχεδιάστηκαν με βάση το γνωστικό υπόβαθρο των χρηστών. Οι χρήστες θα μπορούν να είναι ειδικοί του περιεχομένου ή άτομα που έχουν ήδη κάποιες γνώσεις Ιστορίας της Τέχνης και αυτό επειδή οι γνωστικές προσεγγίσεις με τις οποίες σχεδιάστηκε το λογισμικό προϋποθέτουν την ύπαρξη εισαγωγικής μάθησης για το εν λόγω γνωστικό πεδίο, ενώ ευνοούν την απόκτηση ειδημοσύνης.

Η ομιλία προκάλεσε το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών που παρευρέθησαν στην εκδήλωση, που συμφώνησαν σε πολλά σημεία με την ομιλήτρια δείχνοντας για μια ακόμα φορά ότι οι εκπαιδευτικοί της Θράκης είναι καταρτισμένοι γύρω από τα θέματα των νέων τεχνολογιών και ευαισθητοποιημένοι στην ανάγκη για αναβάθμιση της σχολικής εκπαίδευσης με καινούργιες ιδέες.

xan.gr - τμήμα ενημέρωσης